הוראה והדרכה

ימי עיון, הקמה, ניהול והוראת תוכניות לימוד וקורסים בתחומי הטנטולוגיה השונים: הדרכת יחידים/ות וקבוצות של אנשי/נשות מקצוע המסייעים לאלה שחוו אובדן ואבל. 

 

בימינו גדלה ההכרה בייחודיות של תגובות אבל שונות לסוגי אובדן שונים. קיומו של אבל ממושך, כמכלול תגובות אנושיות, מחזק את הצורך בלמידה משמעותית של התחום.
בשנת 2007, הקמתי את התוכנית האקדמית הראשונה והיחידה בישראל, ללימודי המשך בטנטולוגיה. התוכניות הראשונות התקיימו באוניברסיטת חיפה, בפקולטה לרווחה ובריאות, לאחר מכן בפקולטה לחינוך במחלקה ללימודי המשך. באזור המרכז, התוכנית מתקיימת באוניברסיטת אריאל ביחידה ללימודי חוץ והמשך בתל אביב.

זוהי תוכנית אינטרדיסציפלינרית, אשר בגישתה האינטגרטיבית, עונה לצרכי העוסקים בתחומי האבל והשכול, מעלה מודעות לתחומי האובדן והאבל השונים, מבססת סטנדרטים אתיים לטיפול והתייחסות לאבלים בקהילה ומהווה מקור להפצת ידע עדכני בטנטולוגיה וכלי לשיפור שירותים קיימים.

התוכנית מיועדת לאנשי מקצוע בעלי תארים אקדמיים בתחומי הסיוע השונים כמו פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, חינוך, רפואה, סיעוד וכדומה. התוכניות הראשונות היו בנות 64 שעות, הכוללות מפגשים שבועיים בני 4 שעות כל מפגש. התוכנית החדשה היא בת 100 שעות המאפשרות העמקה והרחבה במגוון תחומי הטנטולוגיה.

בין התכנים הנלמדים: השכול כמשאב קיומי \ הפסיכולוגיה הפוליטית של האובדן \ אבלות הורית וצמיחה מתוך משבר \ היבטים פסיכוסוציאליים בסוף החיים \ תשישות חמלה ושחיקה מקצועית \ שיטות סיוע לאבלים ועוד

ההרצאות, הסדנאות והסמינרים ניתנים על ידי מיטב המרצים והחוקרים בישראל על מגוון נושאים רלוונטיים לכל מי שעובד עם אוכלוסייה שחווה אובדן שכול ואבלות.


מקבץ משוב ממשתתפות התוכנית של שנת 2016 באוניברסיטת אריאל:
"קורס מעניין, מושקע ומרגש. מי יתן וניתן להמשיך בארץ"; "—תודה רבה על הנתינה המסורה והאיכפתית!. חייבים להרחיב את היריעה וללמד את הנושא הרבה יותר – תודה רבה על הכל!"; "--אני מרגישה מאוד בטוחה בעבודתי כעת שסיימתי את הקורס בעיקר בתחום הטיפול באבלים"; "התוכנית העשירה והעמיקה את הידע והחוויה האישית. המאמרים לקריאה איפשרו העמקה, דיאלוג עם החומר שנלמד בכיתה, הידע איפשר לי להתייחס אחרת למטופלים, לצוות, לסיטואציות בעבודה במחלקה האונקולוגית ובטפול האישי. תודה רבה!"; "--- אני מרגישה גם שהקורס פתח לי ראייה הרבה יותר רחבה. זה מאוד העמיק את הידע"; "-- אני רוצה להודות להניה על האיכפתיות וההקשבה לאורך התוכנית והנכונות לשמוע ולענות על שאלות במהלך הלמידה, ולהיות כאן בשבילנו. היחס של הניה והקבוצה הקטנה יצרו אווירה אינטימית ומאפשרת".